深耕教育領(lǐng)域十八載的教學(xué)實踐
作為復(fù)旦大學(xué)校產(chǎn)辦公室直屬教育機構(gòu),上海復(fù)旦托業(yè)中小學(xué)輔導(dǎo)自2003年成立以來,累計培養(yǎng)學(xué)員超過12000名。依托復(fù)旦大學(xué)與復(fù)旦附中的優(yōu)質(zhì)教育資源,構(gòu)建了覆蓋小學(xué)至高中全學(xué)段的課程體系,教學(xué)成果獲得上海市教育局頒發(fā)的"優(yōu)質(zhì)民辦教育機構(gòu)"認證。
分層小班教學(xué)模式解析
- 1 精準(zhǔn)分層機制:采用三維測評系統(tǒng)(學(xué)科基礎(chǔ)測試+學(xué)習(xí)能力評估+認知水平分析),將學(xué)生劃分為基礎(chǔ)強化班、能力提升班、培優(yōu)沖刺班三個層級
- 2 動態(tài)教學(xué)管理:每學(xué)期進行兩次階段性評估,根據(jù)學(xué)生進步情況調(diào)整教學(xué)方案,確保每個層級的學(xué)生都能獲得匹配的學(xué)習(xí)支持
個性化輔導(dǎo)體系構(gòu)建
診斷測評系統(tǒng)
通過大數(shù)據(jù)分析平臺,精準(zhǔn)定位學(xué)生知識薄弱點,生成包含知識點掌握度、解題思維模式、應(yīng)試技巧等維度的診斷報告
定制教學(xué)方案
根據(jù)診斷結(jié)果組建專屬教研團隊,制定包含知識點補強計劃、學(xué)習(xí)方法改進方案、應(yīng)試策略提升路徑的個性化培養(yǎng)方案
核心教學(xué)資源構(gòu)成
教研團隊由復(fù)旦附中特級教師領(lǐng)銜,整合上海四大名校(復(fù)旦附中、上海中學(xué)、華師大二附中、交大附中)近年??荚囶},自主研發(fā)符合新課標(biāo)要求的教學(xué)課件。定期舉辦家長課堂,分享最新教育政策解讀與升學(xué)指導(dǎo)。
| 課程模塊 | 教學(xué)內(nèi)容 | 課時安排 |
|---|---|---|
| 學(xué)科基礎(chǔ)鞏固 | 教材知識點系統(tǒng)梳理 | 36課時/學(xué)期 |
| 專項能力提升 | 解題思維模型構(gòu)建 | 24課時/學(xué)期 |