英語(yǔ)專(zhuān)項(xiàng)突破課程特色
| 教學(xué)階段 | 核心模塊 | 能力培養(yǎng) |
| 基礎(chǔ)夯實(shí)期 | 語(yǔ)法體系構(gòu)建 核心詞匯積累 | 語(yǔ)言基礎(chǔ)能力 |
| 專(zhuān)項(xiàng)提升期 | 閱讀題型精講 寫(xiě)作技巧突破 | 應(yīng)試技巧訓(xùn)練 |
| 綜合強(qiáng)化期 | 高考真題演練 考點(diǎn)串聯(lián)分析 | 實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用能力 |
課程模塊深度解析
閱讀理解模塊精選時(shí)事新聞、學(xué)術(shù)文章等多元素材,通過(guò)"三步定位法"訓(xùn)練信息檢索能力。語(yǔ)法板塊采用情景式教學(xué),將抽象語(yǔ)法規(guī)則融入影視片段分析、熱點(diǎn)話(huà)題討論等實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景。
| 課程階段 | 核心內(nèi)容 | 教學(xué)成果 |
| 1-5講 | 建立語(yǔ)法框架體系 培養(yǎng)精讀習(xí)慣 | 掌握基礎(chǔ)語(yǔ)法應(yīng)用 |
| 6-10講 | 強(qiáng)化復(fù)合句解析 提升寫(xiě)作邏輯性 | 構(gòu)建英語(yǔ)思維模式 |
| 11-18講 | 高考真題專(zhuān)項(xiàng)突破 應(yīng)試策略特訓(xùn) | 實(shí)現(xiàn)綜合能力躍升 |
多維教學(xué)服務(wù)體系
診斷評(píng)估系統(tǒng)
入學(xué)前進(jìn)行語(yǔ)法、詞匯、閱讀速度三維測(cè)評(píng),精準(zhǔn)定位知識(shí)薄弱環(huán)節(jié),建立個(gè)性化學(xué)習(xí)檔案。
動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制
每月進(jìn)行學(xué)習(xí)效果評(píng)估,根據(jù)進(jìn)步情況調(diào)整教學(xué)節(jié)奏,重點(diǎn)強(qiáng)化未達(dá)標(biāo)的知識(shí)模塊。
教學(xué)成果保障體系
- 每課時(shí)配備預(yù)習(xí)檢測(cè)與課堂反饋雙報(bào)告
- 建立學(xué)生-教師-家長(zhǎng)三方溝通平臺(tái)
- 定期組織??挤治鰰?huì)強(qiáng)化應(yīng)試策略