400-688-0112
基于認(rèn)知發(fā)展規(guī)律設(shè)計(jì)的分級書目,在語言啟蒙階段特別配置《留園雙語詩詞系列精選》,通過押韻句式培養(yǎng)語感。隨著年級遞增,逐步加入《中華上下五千年》等宏觀歷史視角作品,同步匹配英美原版分級讀物實(shí)現(xiàn)思維同步拓展。
| 年級 | 中文核心書目 | 英文拓展書目 |
|---|---|---|
| 一年級 | 《留園雙語詩詞系列精選》 | Dana Meachan Rau系列啟蒙讀物、Jane E Gerver生活故事集 |
| 二年級 | 《中華上下五千年》簡編版 | Willo Davis Roberts兒童小說、Matthew McElligott幻想文學(xué) |
| 三年級 | 《十萬個(gè)為什么》《漢字的故事》 | Holly Black奇幻系列、Natalie Babbitt經(jīng)典作品 |
| 四年級 | 《成語故事365》注解版 | Ingrid Law成長小說、Sally Walker歷史紀(jì)實(shí) |
| 五年級 | 現(xiàn)當(dāng)代散文精選集 | Judy Blume校園文學(xué)、Mike Lupica運(yùn)動(dòng)題材小說 |
| 六年級 | 《唐詩三百首》精講版 | 古代文明系列學(xué)術(shù)讀本 |
? 文化平衡:中文側(cè)重傳統(tǒng)經(jīng)典傳承,英文側(cè)重思維模式拓展
? 難度梯度:Lexile指數(shù)從200L逐步提升至1100L區(qū)間
? 興趣培養(yǎng):各年級配置30%自選書目空間
每周設(shè)置專題讀書會,采用雙師導(dǎo)讀模式。中文教師側(cè)重文本精讀與鑒賞,外籍教師負(fù)責(zé)開展跨文化對比討論。每月讀書報(bào)告中,要求學(xué)生對中英文書目進(jìn)行主題關(guān)聯(lián)分析。