400-688-0112
在近期舉辦的系列教育講座中,競(jìng)思教研團(tuán)隊(duì)針對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的訓(xùn)練有效性進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)闡釋。本文將從生物反饋機(jī)制、實(shí)時(shí)訓(xùn)練系統(tǒng)、神經(jīng)調(diào)節(jié)原理三個(gè)維度,剖析注意力訓(xùn)練的核心技術(shù)。
臨床數(shù)據(jù)表明,腦電生物反饋技術(shù)在全球范圍內(nèi)已服務(wù)超過(guò)50萬(wàn)案例。該技術(shù)通過(guò)精密設(shè)備捕捉β波與SMR波的變化,建立即時(shí)反饋機(jī)制。當(dāng)受訓(xùn)者腦電波達(dá)到理想狀態(tài)時(shí),系統(tǒng)通過(guò)視覺(jué)化積分獎(jiǎng)勵(lì)強(qiáng)化正確模式。
研究表明,注意力的維持與多巴胺受體的敏感度密切相關(guān)。常規(guī)教學(xué)環(huán)境難以持續(xù)刺激神經(jīng)遞質(zhì)分泌,而競(jìng)思訓(xùn)練系統(tǒng)通過(guò)以下三個(gè)層面實(shí)現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié):
當(dāng)監(jiān)測(cè)到θ波異常增強(qiáng)時(shí),系統(tǒng)自動(dòng)觸發(fā)干預(yù)程序,通過(guò)特定頻率聲光信號(hào)引導(dǎo)腦波回歸正常區(qū)間。這種即時(shí)修正機(jī)制顯著優(yōu)于傳統(tǒng)教學(xué)的事后反饋模式。
連續(xù)8周的訓(xùn)練可使前額葉皮層灰質(zhì)密度增加12%,該區(qū)域直接關(guān)聯(lián)執(zhí)行功能與注意力調(diào)控。訓(xùn)練過(guò)程中建立的神經(jīng)通路具有持續(xù)效應(yīng),85%的學(xué)員在結(jié)訓(xùn)6個(gè)月后仍保持改善效果。
| 訓(xùn)練周期 | 注意力提升率 | 學(xué)業(yè)進(jìn)步指數(shù) |
| 4周基礎(chǔ)訓(xùn)練 | 38-45% | 22% |
| 12周系統(tǒng)訓(xùn)練 | 67-73% | 51% |
注:數(shù)據(jù)來(lái)源于2023年教育部教育裝備研究與發(fā)展中心抽樣調(diào)查