400-688-0112
在語(yǔ)言敏感期接觸法語(yǔ)教學(xué),能有效激活兒童的語(yǔ)言神經(jīng)通路。我們的課程通過(guò)兒歌動(dòng)畫(huà)、角色扮演等教學(xué)形式,讓學(xué)員在60課時(shí)內(nèi)掌握基礎(chǔ)會(huì)話(huà)能力。教學(xué)團(tuán)隊(duì)特別設(shè)計(jì)符合兒童認(rèn)知規(guī)律的螺旋式課程結(jié)構(gòu),確保每節(jié)課都能鞏固既有知識(shí)并拓展新內(nèi)容。
| 教學(xué)模塊 | 教學(xué)內(nèi)容 | 課時(shí)分配 |
| 語(yǔ)音啟蒙 | 字母發(fā)音、語(yǔ)調(diào)訓(xùn)練 | 12課時(shí) |
| 場(chǎng)景應(yīng)用 | 日常對(duì)話(huà)、情景模擬 | 30課時(shí) |
| 文化認(rèn)知 | 節(jié)日習(xí)俗、藝術(shù)鑒賞 | 18課時(shí) |
掌握法語(yǔ)不僅意味著多一種溝通工具,更能培養(yǎng)多元文化理解力。我們課程特別設(shè)置文化對(duì)比環(huán)節(jié),通過(guò)中法節(jié)日對(duì)比、飲食文化體驗(yàn)等活動(dòng),幫助學(xué)員建立跨文化認(rèn)知框架。數(shù)據(jù)顯示,雙語(yǔ)學(xué)習(xí)者的邏輯思維能力平均提升27%,這在數(shù)學(xué)等學(xué)科學(xué)習(xí)中表現(xiàn)尤為明顯。
課程采用漸進(jìn)式教學(xué)法,前10課時(shí)側(cè)重語(yǔ)音培養(yǎng),中間40課時(shí)強(qiáng)化場(chǎng)景應(yīng)用,最后10課時(shí)進(jìn)行文化拓展。每個(gè)階段都配備專(zhuān)項(xiàng)能力測(cè)評(píng),確保學(xué)員達(dá)到CEFR A1語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)。
所有教師具備DELF認(rèn)證,平均教齡5年以上,定期參加慕尼黑大學(xué)線(xiàn)上教研會(huì)議
課程開(kāi)通后30日內(nèi)可申請(qǐng)免費(fèi)重讀,提供全年學(xué)習(xí)進(jìn)度分析報(bào)告