歐風(fēng)教育針對(duì)不同西語(yǔ)學(xué)習(xí)需求，構(gòu)建了階梯式教學(xué)體系，包含語(yǔ)言基礎(chǔ)構(gòu)建、應(yīng)用能力提升和文化理解深化三大階段。課程設(shè)計(jì)遵循歐洲語(yǔ)言共同參考框架，確保教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性和實(shí)用性。

A1級(jí)別教學(xué)重點(diǎn)解析

入門階段著重語(yǔ)音規(guī)范訓(xùn)練，通過(guò)情景模擬掌握200+日常用語(yǔ)。教學(xué)內(nèi)容涵蓋個(gè)人信息交換、基礎(chǔ)消費(fèi)場(chǎng)景應(yīng)對(duì)、簡(jiǎn)單日程描述等實(shí)用模塊。學(xué)員將系統(tǒng)學(xué)習(xí)動(dòng)詞變位規(guī)則，建立基礎(chǔ)語(yǔ)法框架。

A2階段能力突破方向

在鞏固基礎(chǔ)語(yǔ)法體系的同時(shí)，引入文化對(duì)比教學(xué)。通過(guò)角色扮演強(qiáng)化購(gòu)物議價(jià)、交通問(wèn)詢、就醫(yī)預(yù)約等復(fù)雜場(chǎng)景應(yīng)對(duì)能力。重點(diǎn)訓(xùn)練復(fù)合句型應(yīng)用，提升口語(yǔ)表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢度。

B1進(jìn)階課程特色

高階課程側(cè)重邏輯表達(dá)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)員進(jìn)行觀點(diǎn)論證和文化現(xiàn)象分析的能力。通過(guò)案例教學(xué)掌握商務(wù)信函寫作、會(huì)議記錄整理、學(xué)術(shù)報(bào)告陳述等專業(yè)場(chǎng)景語(yǔ)言應(yīng)用，完成從日常交流到專業(yè)應(yīng)用的跨越。

教學(xué)特色說(shuō)明

• ? 情景化教學(xué)：真實(shí)場(chǎng)景模擬占比40%
• ? 文化導(dǎo)入：每課時(shí)包含5分鐘文化模塊
• ? 能力評(píng)估：每月進(jìn)行專項(xiàng)能力測(cè)評(píng)