- 高度強調(diào)因材施教，通過個性化的課程設計和項目化、生活化
- 跨學科整合的全課程學習方式，努力發(fā)現(xiàn)每個孩子的天賦
- 點燃每個孩子的自信
400-688-0112
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孩子這學期開設了英語課，平時課外也有給孩子報固定的輔導班，現(xiàn)在英語學習是從小學到大學的，考慮到體質內(nèi)的教學更注重語法和刷題，口語欠缺，每年的輔導班也是一筆不小的費用，思來想去就去了解了一些雙語學校，*對赫德雙語的教學理念比較認同，希望孩子除了成績也能夠在其他方面有所愛好學習，這學期結束就給孩子插班進了赫德。
孩子中考失利，沒有考上理想的好高中，*自己也多方了解打聽了各種高中，希望孩子能有其他更好的選擇，注重確定了讓孩子讀民辦雙語，經(jīng)過了多家學校的預約申請，訪校，考試等一系列的流程，中間也遇到各種情況，慶幸都堅持了下來，最后孩子順利被赫德雙語錄取，真的很高興，希望孩子在這里可以有一個更好的前程。
小孩在赫德雙語讀高中，之前在公立學校就讀，小孩興趣廣泛，成績一般，在體制內(nèi)讀書課業(yè)比較忙，平時想?yún)⒓右恍┗顒颖荣惗己茈y，后來和朋友在一起了解了民辦學校，專門抽出時間來和孩子一起了解訪校，孩子很有興趣，后來經(jīng)過慎重考慮就讓孩子在赫德民辦讀高中了。
