400-688-0112
在數(shù)字化浪潮席卷全球的教育變革中,上海核力科創(chuàng)中心深耕青少年科技創(chuàng)新教育領(lǐng)域,構(gòu)建起包含智能硬件開發(fā)、算法編程、機器人工程在內(nèi)的多維課程矩陣。教學(xué)體系完整覆蓋學(xué)前啟蒙至高中專項提升階段,通過階梯式能力培養(yǎng)模型,幫助學(xué)員逐步掌握面向未來的核心科技素養(yǎng)。
采用PBL項目制學(xué)習(xí)模式,每個教學(xué)單元均設(shè)置可量化的能力培養(yǎng)目標(biāo)。在機器人編程課程中,學(xué)員將從傳感器原理認知進階到自動控制系統(tǒng)開發(fā);在人工智能模塊,通過機器學(xué)習(xí)案例掌握數(shù)據(jù)處理核心技能。教學(xué)團隊由來自交大、同濟等高校的工程師與教育專家組成,確保理論深度與實踐指導(dǎo)的有機融合。
| 課程模塊 | 能力培養(yǎng)重點 | 教學(xué)成果 |
| 智能機器人工程 | 機械結(jié)構(gòu)設(shè)計與運動控制 | FRC/VEX競賽獲獎 |
| 人工智能基礎(chǔ) | 數(shù)據(jù)處理與算法建模 | Kaggle競賽實踐 |
中心配備2000㎡智能教學(xué)空間,包含機器人競技場、創(chuàng)客工坊、VR實驗室等專業(yè)教學(xué)場景。在物聯(lián)網(wǎng)實驗區(qū),學(xué)員可親手搭建智慧城市模型;于無人機編程區(qū),通過坐標(biāo)算法實現(xiàn)精準(zhǔn)航線規(guī)劃。這種沉浸式學(xué)習(xí)環(huán)境有效促進知識遷移,培養(yǎng)解決復(fù)雜工程問題的系統(tǒng)思維。
突破傳統(tǒng)培訓(xùn)機構(gòu)的單向知識傳授模式,建立"認知-實踐-創(chuàng)新"的三維能力培養(yǎng)模型。在圖形化編程階段重點培養(yǎng)邏輯思維,進入Python算法課程后強化問題分解能力,到人工智能高階模塊則著重系統(tǒng)設(shè)計與跨學(xué)科整合能力的塑造。這種遞進式培養(yǎng)路徑已助力數(shù)百名學(xué)員在信息學(xué)奧賽、科技創(chuàng)新大賽中斬獲殊榮。