Winnie C.
國家/地區(qū)：中國
Nationality/Ethnicity: China
畢業(yè)院校/學(xué)歷專業(yè)：
杭州師范大學(xué) 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)士加拿大西安大略大學(xué)
TESOL碩士Academic Credentials:
Hangzhou Normal UniversityThe University of Western Ontario
職位：數(shù)學(xué)組長(zhǎng)
Position：Head of Mathematics
教育理念
我的教學(xué)理念在于引導(dǎo)學(xué)生將課堂所學(xué)識(shí)別并應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)世界。課堂時(shí)光是學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身興趣與熱忱的契機(jī)，并通過自我驅(qū)動(dòng)去探索這些領(lǐng)域。當(dāng)學(xué)生發(fā)掘到學(xué)習(xí)的樂趣時(shí)，這種熱情會(huì)形成感染力，輻射至整個(gè)課堂及學(xué)習(xí)社群。學(xué)生將由此掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，持續(xù)追求成為終身學(xué)習(xí)者。我相信數(shù)學(xué)不僅能磨礪思維，更能滋養(yǎng)善意。它不應(yīng)只存在于教科書，更應(yīng)融入日常生活。我的教學(xué)始終遵循兩個(gè)核心理念：數(shù)學(xué)使人睿智，而運(yùn)用數(shù)學(xué)能讓我們成為更好的人。我持續(xù)調(diào)整課程，以保持和探索新工具讓數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)結(jié)更加清晰。最重要的是，我致力打造一個(gè)讓學(xué)生將數(shù)學(xué)視為"超能力"的空間。這種能力既能提升思辨力，也能塑造更富同理心的個(gè)體。當(dāng)他們領(lǐng)悟這一點(diǎn)時(shí)，便不是在學(xué)數(shù)學(xué)，而是在用數(shù)學(xué)書寫生活。