400-688-0112
本課程采用模塊化教學(xué)設(shè)計(jì),針對高考英語改革后的重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行專項(xiàng)突破。課程內(nèi)容涵蓋詞匯建構(gòu)、語法應(yīng)用、閱讀策略三大核心領(lǐng)域,形成完整的知識閉環(huán)。
| 課程模塊 | 能力培養(yǎng)重點(diǎn) | 課時配置 |
|---|---|---|
| 詞匯建構(gòu)系統(tǒng) | 考綱詞匯記憶策略 | 2課時 |
| 語法應(yīng)用強(qiáng)化 | 從句結(jié)構(gòu)與省略現(xiàn)象 | 3課時 |
在構(gòu)詞法模塊中,通過詞根詞綴拆解訓(xùn)練,幫助學(xué)生建立詞匯網(wǎng)絡(luò)圖譜。例如"unpredictable"拆解為un-pre-dict-able,掌握此類拆解方法可提升詞匯記憶效率40%以上。
針對高考閱讀C篇設(shè)計(jì)三步突破法:首輪快速定位關(guān)鍵信息,次輪深度解析長難句結(jié)構(gòu),末輪進(jìn)行選項(xiàng)匹配度驗(yàn)證。通過系統(tǒng)訓(xùn)練,學(xué)生閱讀速度可提升至每分鐘120詞。
建立四維校驗(yàn)機(jī)制:句式結(jié)構(gòu)校驗(yàn)→關(guān)鍵詞匹配→文化差異調(diào)整→語序優(yōu)化。特別針對四字成語翻譯,采用意譯為主直譯為輔的雙軌策略。
采用SWOT分析法訓(xùn)練信息篩選能力,結(jié)合思維導(dǎo)圖構(gòu)建文章框架。重點(diǎn)訓(xùn)練三種摘要類型:說明文摘要、議論文摘要、混合型文本摘要。
選取近五年浦東新區(qū)??颊骖},從命題規(guī)律、考點(diǎn)分布、易錯陷阱三個維度進(jìn)行深度剖析。建立錯題預(yù)警機(jī)制,標(biāo)注高頻失分點(diǎn)。