400-688-0112
授課機(jī)構(gòu)： 上海復(fù)文教育
上課地點(diǎn)： 大華校區(qū)
成交/評(píng)價(jià)：
聯(lián)系電話： 400-688-0112
針對(duì)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，課程設(shè)置七大進(jìn)階模塊，從基礎(chǔ)數(shù)感培養(yǎng)到空間思維構(gòu)建，每個(gè)階段設(shè)置明確的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)過(guò)程中采用實(shí)物教具與數(shù)字游戲相結(jié)合的方式，幫助學(xué)生在實(shí)踐中理解抽象概念。
| 教學(xué)階段 | 核心能力培養(yǎng) | 典型教具應(yīng)用 |
|---|---|---|
| 數(shù)感建立期 | 數(shù)量對(duì)應(yīng)關(guān)系理解 | 計(jì)數(shù)棒/數(shù)字卡片 |
| 運(yùn)算能力培養(yǎng) | 加減法實(shí)際應(yīng)用 | 算術(shù)天平/數(shù)字磁貼 |
| 空間思維構(gòu)建 | 圖形特征識(shí)別 | 幾何積木/立體模型 |
通過(guò)實(shí)物操作建立數(shù)字概念，在"數(shù)數(shù)與比較"單元中，教師引導(dǎo)學(xué)生使用彩色計(jì)數(shù)珠進(jìn)行分組練習(xí)，掌握順數(shù)、倒數(shù)、單雙數(shù)交替計(jì)數(shù)等技巧。比較教學(xué)環(huán)節(jié)引入天平教具，直觀演示大小關(guān)系判斷方法。
"20以?xún)?nèi)加減法"教學(xué)采用情景模擬法，設(shè)置超市購(gòu)物、公交乘車(chē)等生活場(chǎng)景，學(xué)生在角色扮演中完成計(jì)算任務(wù)。"100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)"單元通過(guò)數(shù)字拼圖游戲，幫助學(xué)生建立數(shù)值位階概念。
| 課程單元 | 教學(xué)重點(diǎn) | 能力目標(biāo) |
|---|---|---|
| 平面圖形認(rèn)知 | 特征識(shí)別與組合 | 圖形分解能力 |
| 立體圖形探索 | 空間結(jié)構(gòu)認(rèn)知 | 三維想象能力 |
在平面圖形教學(xué)中，教師指導(dǎo)學(xué)生使用磁性幾何片進(jìn)行圖形拼接創(chuàng)作，理解邊角特征。立體圖形單元設(shè)置"建筑設(shè)計(jì)師"活動(dòng)，學(xué)生通過(guò)觀察石膏模型剖面，掌握不同立體圖形的截面特征。
教學(xué)過(guò)程中特別注重錯(cuò)題分析，針對(duì)常見(jiàn)誤區(qū)如圖形特征混淆、加減法進(jìn)退位錯(cuò)誤等問(wèn)題，開(kāi)發(fā)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練題庫(kù)。每單元結(jié)束后進(jìn)行學(xué)習(xí)成果展示，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與課堂觀察教學(xué)效果。
