400-688-0112
| 教學模塊 | 教學內容 | 能力培養(yǎng) |
|---|---|---|
| 基礎訓練 | 線條運用/造型塑造 | 手眼協(xié)調能力 |
| 色彩認知 | 調色技巧/色彩搭配 | 審美感知能力 |
| 創(chuàng)意實踐 | 主題創(chuàng)作/材料創(chuàng)新 | 發(fā)散思維能力 |
采用分齡教學模式,針對不同年齡段設置階梯式教學目標。課程融入多元藝術形式,從傳統(tǒng)繪畫到綜合材料運用,每周設置特定創(chuàng)作主題,引導學員觀察生活細節(jié),將日常體驗轉化為藝術表達。
師資隊伍由美術院校專業(yè)教師、兒童心理學專家、一線教學共同組成。所有授課教師均持有美術教育資格認證,主課教師平均教齡8年以上,熟悉不同年齡段兒童的心理發(fā)展特點。
教學督導機制
每月進行教學質量評估
教師發(fā)展體系
建立學員成長檔案,通過作品數字化存檔系統(tǒng)記錄學習軌跡。每學期末提供藝術能力評估報告,包含造型能力、色彩運用、創(chuàng)意指數三大維度分析。
階段學習目標
家校溝通機制