400-688-0112
本專項課程針對學前兒童語言發(fā)展特點,采用階梯式教學體系。通過拼音符號認知、音節(jié)拼讀訓練、趣味故事閱讀三階段漸進教學,幫助學員在20課時內(nèi)達成獨立閱讀簡單繪本的學習目標。
| 教材體系 | 思源教研團隊自主研發(fā)教材,包含128個教學場景 |
| 授課形式 | 動態(tài)小組教學(4-6人/組)結(jié)合個性化指導 |
| 能力培養(yǎng) | 設置情景模擬環(huán)節(jié)強化語言應用能力 |
系統(tǒng)學習63個拼音字母的正確發(fā)音與書寫規(guī)范,通過韻律兒歌記憶特殊拼寫規(guī)則,完成300個基礎音節(jié)的聽讀訓練。
開展主題式閱讀訓練,在故事語境中掌握詞匯運用技巧,進行簡單的看圖說話和場景對話練習。
組織小組閱讀競賽活動,培養(yǎng)連續(xù)閱讀能力,完成從拼音閱讀到漢字閱讀的自然過渡。