王老師
擁有4年高中語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的王老師，始終堅(jiān)信語(yǔ)文是“見(jiàn)天地、見(jiàn)眾生、見(jiàn)自己”的學(xué)科。她的課堂從不是枯燥的“考點(diǎn)梳理”：講詩(shī)詞，她會(huì)帶學(xué)生穿越千年，站在蘇軾的赤壁下聽(tīng)江濤；讀文章，她會(huì)和學(xué)生一起鉆進(jìn)作者心境，感受文字里的喜怒悲歡?！罢Z(yǔ)文不該只是應(yīng)試工具，它該是陪伴成長(zhǎng)的‘心靈容器’?！蓖趵蠋熆偸沁@樣和學(xué)生傳達(dá)她對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)的理解。
寄語(yǔ)：“愿你們?cè)谠?shī)詞里品平仄，在文章里悟人生。當(dāng)文字成為心靈的容器，它會(huì)載著你們?nèi)ネh(yuǎn)的地方?！?/p>