- 美術(shù)課程新穎生動有趣，區(qū)別于古板的模仿畫圖
- 以豐富的體驗(yàn)，深度的探索提供孩子全面的藝術(shù)視野
- 在上海藝術(shù)教育中特色鮮明、理念新穎、課程豐富、師資
400-688-0112
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素描作為造型藝術(shù)的基礎(chǔ)訓(xùn)練方式，在少兒美術(shù)教育中具有重要地位。課程采用分階教學(xué)模式，從基本線條練習(xí)到復(fù)雜形體塑造，逐步建立三維空間認(rèn)知體系。初始階段重點(diǎn)解決握筆姿勢、排線方法等基礎(chǔ)問題，通過趣味性幾何體組合練習(xí)消除初學(xué)者的畏難情緒。
| 教學(xué)階段 | 訓(xùn)練重點(diǎn) | 能力培養(yǎng) |
|---|---|---|
| 基礎(chǔ)認(rèn)知 | 幾何形體結(jié)構(gòu)分析 | 空間透視理解能力 |
| 技法提升 | 明暗層次過渡處理 | 光影表現(xiàn)技巧 |
| 創(chuàng)作應(yīng)用 | 靜物組合寫生 | 綜合造型能力 |
教學(xué)過程中采用對比觀察訓(xùn)練法，通過實(shí)物與畫面對照練習(xí)，強(qiáng)化形體捕捉準(zhǔn)確性。針對不同年齡段學(xué)員設(shè)計(jì)差異化的訓(xùn)練方案，低齡段側(cè)重趣味性線條游戲，高齡段著重結(jié)構(gòu)分析訓(xùn)練。定期組織作品互評活動，培養(yǎng)學(xué)員藝術(shù)鑒賞能力。
建立三維評估指標(biāo)：造型準(zhǔn)確度占40%，明暗處理占30%，畫面完整度占30%。每學(xué)期末進(jìn)行階段性測試，采用實(shí)物寫生與命題創(chuàng)作相結(jié)合的方式，全面檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效。優(yōu)秀作品可獲得美術(shù)館展覽機(jī)會，激發(fā)學(xué)員創(chuàng)作熱情。
