國(guó)際課程體系解析
IB課程體系覆蓋從學(xué)前教育到大學(xué)預(yù)科的全學(xué)段,注重培養(yǎng)3-19歲學(xué)習(xí)者的批判性思維與跨文化理解能力。該課程融合多國(guó)教育精華,形成獨(dú)特的教學(xué)框架,其預(yù)科階段(DP)成績(jī)被全球140多個(gè)國(guó)家的3800多所高校認(rèn)可。
課程特色對(duì)比
| 教學(xué)模塊 | 傳統(tǒng)教學(xué) | 培優(yōu)課程 |
| 知識(shí)延展 | 大綱基礎(chǔ)講解 | 跨學(xué)科知識(shí)串聯(lián) |
| 評(píng)估體系 | 階段性測(cè)試 | TOK+EE專項(xiàng)指導(dǎo) |
教學(xué)實(shí)施細(xì)節(jié)
教學(xué)對(duì)象
- IBDP在讀學(xué)生
- MYP階段銜接學(xué)員
- 國(guó)際學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)生
授課形式
- 個(gè)性化1對(duì)1教學(xué)
- 精品小班(2-5人)
- 混合式學(xué)習(xí)模式
學(xué)科覆蓋范圍
理科方向
數(shù)學(xué)分析HL/SL
物理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
化學(xué)IA專題
人文方向
經(jīng)濟(jì)案例研究
商業(yè)管理TO
歷史論文寫作
教學(xué)特色解析
采用診斷式教學(xué)法,通過前測(cè)精準(zhǔn)定位知識(shí)盲區(qū)。課程內(nèi)容設(shè)置包括核心知識(shí)模塊強(qiáng)化、EE專題論文指導(dǎo)和CAS活動(dòng)規(guī)劃,配備IB考官背景的師資團(tuán)隊(duì),定期開展模擬考試訓(xùn)練。
常見問題解答
課程銜接問題
針對(duì)不同轉(zhuǎn)入階段學(xué)生設(shè)置銜接課程,包括MYP向DP過渡的學(xué)術(shù)寫作專項(xiàng)訓(xùn)練,幫助學(xué)員適應(yīng)IB課程特有的評(píng)估體系。
考試準(zhǔn)備策略
提供歷年真題解析數(shù)據(jù)庫(kù),配備內(nèi)部編寫的應(yīng)試技巧手冊(cè),考前三個(gè)月啟動(dòng)??紱_刺計(jì)劃,包含答題時(shí)間管理和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)解析。