STEP(Sixth Term Examination Paper)數(shù)學能力評估體系作為劍橋大學數(shù)學系入學篩選的核心標準，其考核維度覆蓋代數(shù)運算、微積分應用、幾何證明等七大知識模塊。與常規(guī)A-Level數(shù)學課程相比，STEP試題更強調數(shù)學思維發(fā)散性、解題路徑創(chuàng)新性以及復雜問題拆解能力。
| 對比維度 | A-Level數(shù)學 | STEP考試 |
|---|---|---|
| 題型結構 | 標準化命題 | 開放性論證 |
| 知識深度 | 教學大綱覆蓋 | 跨學科延伸 |
| 解題要求 | 步驟規(guī)范性 | 思維獨創(chuàng)性 |
教學團隊研發(fā)的"概念-方法-實踐"三維訓練模型，已成功幫助327名學員獲得STEP考試S級評價。該體系通過每周12課時的密集訓練，使學員平均解題速度提升58%。
| 學術資源 獨家擁有2003-2023年全真試題庫 | 教學方法 "問題驅動式"教學法 |
| 進度管理 每周學習效果可視化報告 | 師資配置 STEP前考官領銜授課 |
教學團隊采用五維服務體系，從診斷測試到考前沖刺全程護航。學員可獲取STEP專項學習系統(tǒng)賬號，內含132小時視頻解析與智能錯題本功能。
入學能力評估測試
個性化學習方案制定
核心模塊專題突破
真題模擬實戰(zhàn)訓練
