嬰幼兒成長(zhǎng)黃金期教育方案

針對(duì)9-17個(gè)月嬰幼兒的發(fā)育特點(diǎn)，課程構(gòu)建安全探索空間。在專(zhuān)業(yè)教具輔助下，孩子通過(guò)接觸不同材質(zhì)的物品，建立對(duì)世界的初步認(rèn)知。水紋波動(dòng)觀察、食用級(jí)彩泥塑形等環(huán)節(jié)，激發(fā)觸覺(jué)敏感性發(fā)展。

課程核心理念解析

教學(xué)團(tuán)隊(duì)依據(jù)嬰幼兒行為反饋動(dòng)態(tài)調(diào)整活動(dòng)設(shè)計(jì)，在音樂(lè)互動(dòng)環(huán)節(jié)融入節(jié)奏感知訓(xùn)練，用餐時(shí)間結(jié)合餐具認(rèn)知教學(xué)。這種即時(shí)響應(yīng)機(jī)制確保每個(gè)孩子都能獲得個(gè)性化成長(zhǎng)支持。

多維度成長(zhǎng)支持體系

特色教學(xué)模塊詳解

在藝術(shù)啟蒙環(huán)節(jié)，采用可食用顏料進(jìn)行手掌畫(huà)創(chuàng)作，既安全性又激發(fā)創(chuàng)造力?？茖W(xué)探索區(qū)設(shè)置光影游戲裝置，幫助嬰幼兒理解因果關(guān)系。

社交能力培養(yǎng)貫穿各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，在集體游戲中引導(dǎo)孩子等待與分享。定期組織的家長(zhǎng)協(xié)作活動(dòng)，幫助建立科學(xué)的育兒理念。

階段成長(zhǎng)評(píng)估機(jī)制

每季度進(jìn)行大肌肉運(yùn)動(dòng)評(píng)估，包括獨(dú)立行走距離和攀爬速度測(cè)試。語(yǔ)言發(fā)展追蹤記錄詞匯掌握量，為家長(zhǎng)提供個(gè)性化育兒建議。